簡介

起初為了聲援318反黑箱服貿的佔領立院行動,「柏林330行動小組」因而成立,籌備330海外大串聯柏林場。在活動之後,小組轉型為較為彈性的讀書會組織,希望能以固定且開放的讀書討論會方式,進行更為長期的公民培力。經過4/25第一次試辦,成效良好,因此自5/2起,正式邀請所有朋友一起參與。

各種社會行動,在第一時間或許仰仗熱情、直覺和衝動,但若要深入關懷和擴展戰線,就必須以知識作為後盾。在過程中,很多人會反覆思索各種正確性和妥當性,一旦發現差異,便可能信心動搖、退出行動、甚或站到反面立場去。就民主精神而言,最終你選擇什麼立場只是次要,重要的是透過討論的過程,多元呈現更完整的事實,並讓各種觀點和立場自由發聲、競逐,而後動態協商。在這樣的過程中,大家有機會增進討論公共議題的能力,進一步體驗堅持和妥協並存的民主,改變自己,影響周遭,將行動實踐在生活中。這就是本讀書會的意義所在。

本讀書會所列出的文獻,難免存在數種不同見解,請不要當成標準答案。請讀者反覆思考、批判、吸收,讀懂比讀完重要,建立起屬於自己的判斷體系,並請小心貪多嚼不爛的現象,以及留意不自覺已挾著專業傲慢去壓迫他人的可能性。

2014年4月28日 星期一

柏林長知識愛台灣讀書會,第二次參考文章清單 (2. Mai 2014)

第二次讀書會主題:認識資本主義、自由貿易、和它們的相反概念


時間:5月2日 (Fr.),20:00 (UTC+1)
地點:洪堡大學總圖書館 2.A 討論室 (Grimm Zentrum, S-Friedrichstraße 旁)
人數限制:30人

會後事項:由於爐主準備太豐富,C部分延到5月9日的第三次讀書會。原本第三次起的讀書會順延。

總說明:


社會運動在第一時間可能是靠直覺和衝動,但若要把關懷和戰線延長,就必須有知識做後盾。在行動中很多人會反覆思考自己行動的正確性,一旦發現錯誤, 便可能會信心動搖、退出行動、或站到反面立場去。就民主精神而言,最終你選擇什麼立場只是次要,重要的是透過討論的過程呈現更完整的事實,並讓各種觀點和 立場有機會在同一個平台上面競爭。在這樣的過程中,更多人能夠深化對民主的認識,增進討論公共議題的能力。總有一天,我們之中會有人能夠利用在這裡的成長,改變台灣、引領台灣。這就是本讀書會的意義所在。
(與本段宗旨相同的文章:王丹 - 太陽花開之後呢?

第二次讀書會主要是討論「我們要不要自由貿易」?為了討論這問題,就必須知道什麼是自由貿易、自由貿易的好壞是什麼?接著討論:服貿作為自由貿易的一環,各國的服貿有什麼內容、好壞?服貿是讓我們聚在一起的議題,透過以上的討論,找出是非對錯、認識較好與較壞的各種選擇之後,我們才可能確認:自己這陣子的行動不是盲從、不是被什麼政治野心家利用。而往後的讀書會才將議題推廣到台灣的各種政治、社會問題。


本讀書會列出的文獻中,關於同一個事項可能有不同的數種見解,請不要當成標準答案。讀者要反覆思考、批判、吸收,讀懂比讀完重要,建立起屬於自己的判斷體系,並小心貪多嚼不爛的現象。

第二次讀書會前請閱讀的資料:

A. 資本主義與其相反概念

  1. 爐主分享之ppt 
  2. 維基百科:資本主義 
  3. 維基百科:凱因斯主義經濟學  
  4. 反資本主義革命在革什麼命?
  5. 江澄祥教授政治與文化講座(影片):共產主義, 資本主義, 與社會主義
  6. 馬克思主義 

B. 認識自由經濟與自由貿易


C.  從經濟層面討論服貿 (若時間不足,建議優先閱讀C1)

C1. 如何從法律定位與經濟學之間的關係面對服貿議題
C2. 社會國原則與社會的市場經濟:
    現在的自由主義是怎樣的自由主義、政府在干預市場什麼等問題。
  

可參閱其他參考書目:


  • T. Siebe, Mikroökonomie, 2012
  • I. Schmidt, Wettbewerbspolitik und Katellrecht, 2012
  • C.Degenhart, Staatsrecht I Staatsorganisationsrecht, 2012
  • F.J.Säcker, Einleitung I: Systematische Einordnung des TKG in das allgemeine Wirtschaftrecht, in:  ders(Hrsg.), Kommtar Telekommunikationsrecht, 2013
  • F.A.Hayek,The road to serfdom,1994
  • F.A.Hayek,The constitution of liberty, 1993
  • E.J.Hobsbawn著,張曉華等譯,資本的年代:1848-1875,1997年。
  • 張清溪等,經濟學,2011

沒有留言:

張貼留言